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情境領(lǐng)導(dǎo)力 ——風(fēng)靡全球，被“財富500強(qiáng)”譽(yù)為經(jīng)理人的必修課之一

參加對象：中高層管理者

課程費(fèi)用：電話咨詢

授課天數(shù)：2天

授課形式：內(nèi)訓(xùn)

聯(lián)系電話：4006-900-901 / 17717312667（小威）

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課程背景 COURSE BACKGROUND

哪種領(lǐng)導(dǎo)方式最有效？

沒有一種領(lǐng)導(dǎo)方式可以適用于所有情境！

世界組織行為學(xué)大師、領(lǐng)導(dǎo)力大師、情境領(lǐng)導(dǎo)（Situational Leadership—SL）創(chuàng)始人保羅? 赫塞博士（Dr. Paul Hersey）認(rèn)為：好的經(jīng)理不應(yīng)只是一個命令者，他在領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊時不應(yīng)一成不變，而應(yīng)隨著情境（任務(wù)、目標(biāo)及完成此目標(biāo)的員工和環(huán)境）的不同來調(diào)整自己的領(lǐng)導(dǎo)方式。

該課程是各類各級管理者學(xué)習(xí)管理技能的最基礎(chǔ)的課程。本課程在世界上流行了四十余年，風(fēng)靡全球150多個國家和地區(qū)，已有超過2000萬名職業(yè)經(jīng)理人接受過這門課程的培訓(xùn)。課程也受到了包括通用電器、谷歌、三星、摩托羅拉、IBM、微軟等眾多“世界500強(qiáng)”企業(yè)和中國移動、工商銀行、建設(shè)銀行、中國聯(lián)通等上千家中國優(yōu)秀企業(yè)的廣泛歡迎。

課程收益 PROGRAM BENEFITS

1、對于個人

使學(xué)員明確自身的能力和士氣是自我管理的兩個關(guān)鍵因素。
使學(xué)員明確提升個人影響力是高績效的基礎(chǔ)；
通過培訓(xùn)找到提升影響力的有效途徑。
使學(xué)員了解自身的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格，有助于發(fā)揮所長，并彌補(bǔ)不足。
使學(xué)員清晰的了解自己的工作準(zhǔn)備度，決定了員工的工作準(zhǔn)備度。

2、對于團(tuán)隊

明確團(tuán)隊建設(shè)的核心，在于提升員工的準(zhǔn)備度。
團(tuán)隊的執(zhí)行力來自上級的領(lǐng)導(dǎo)力。
減少優(yōu)秀員工的流失并提升團(tuán)隊的工作效率。

3、對于組織

員工的忠誠來自和諧的人際關(guān)系。
情境領(lǐng)導(dǎo)模式是最佳的人際關(guān)系模型。
情境領(lǐng)導(dǎo)模式是最佳的組織溝通模型。

課程大綱 COURSE OUTLINE

第一講情境領(lǐng)導(dǎo)的理論基礎(chǔ)

VUCA時代管理者的新挑戰(zhàn)；
有效領(lǐng)導(dǎo)者的角色定位；
影響員工績效的主要因素探索；
提升團(tuán)隊成員績效的方法討論；
管理的四個成熟度階段；
情境領(lǐng)導(dǎo)的歷史與發(fā)展；
情境領(lǐng)導(dǎo)的三個基本功。

第二講下屬準(zhǔn)備度的診斷

本講幫助管理者了解一個人的工作能力可以影響他的工作士氣；一個人的工作士氣也可以影響他的工作能力。通過學(xué)習(xí)，管理者還將了解影響員工執(zhí)行力的能力因素的結(jié)構(gòu)和士氣因素的結(jié)構(gòu)，從而悟出提升下屬執(zhí)行力的解決之道在于“提升下屬的工作準(zhǔn)備度”。

什么是工作準(zhǔn)備度？
管理者為什么必須掌握員工的準(zhǔn)備度狀態(tài)？
確定需要執(zhí)行的職責(zé)、任務(wù)或活動；
如何判斷員工的能力？
如何判斷員工的士氣？
能力和士氣之間是怎樣相互影響的？
下屬工作準(zhǔn)備度的四種狀態(tài)及不同的需求；
情境診斷練習(xí)。

第三講領(lǐng)導(dǎo)者風(fēng)格的有效匹配

通常管理者會習(xí)慣性地認(rèn)為要讓下屬適應(yīng)自己。本講提供了讓管理者主動適應(yīng)下屬的領(lǐng)導(dǎo)方式模型，即四種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格。本講幫助管理者建立這樣的價值觀——有效的管理是使管理者的行為適應(yīng)于個人或團(tuán)隊工作績效的需要。